遂宁市秉持“教育为先”工作理念，通过“三促”法构建学校、家庭、社会无缝衔接的心理健康教育模式，使未成年人心理健康教育向养成转变。

　　以建促教。构建心理健康教育平台体系，建立市级心理成长指导中心及心理辅导站各1个，区县建分中心7个，社区、学校建辅导站220余个，形成了未成年人心理健康教育阵地网络。

　　以改促教。建立新型心理健康教育工作体系。一改队伍教育模式，采取“走出去”“请进来”及网上培训等方式组织开展专兼职心理教师队伍培训，不断提升站点教育能力；二改教育对象，依托家长学校开设家长心理教育课堂，让家长树立正确的心理健康教育观念，掌握科学的家庭育人方法，营造良好家庭心理成长环境；三改教育模式，以“常规+主题”“个辅+团辅”“热线+网络”等形式提供多角度、多层次、个性化服务，让未成年人心理健康教育工作由原来的单一化向立体式转变；四改教育重点，以预防为主，建立未成年人心理健康监测和预警机制，各学校辅导站建立学生心理成长档案，及时发现苗头，提早排除困惑，逐步实现心理健康教育从教育向养成的转变。

　　以督促教。组建心理健康教育协会，并依托协会和心理健康教育中心组建临时专家组，对各站点工作开展研讨和督导，在工作中答疑解惑，对站点建设、功能定位、设备器材、队伍培训、活动开展提出建议，提供指导，推进工作向上向好发展，促进心理健康教育工作不断取得新成效。